Réunion ESS : comprendre le rôle de l’Équipe de Suivi de Scolarisation
Vous avez été convié à une réunion ESS pour votre enfant et vous vous demandez à quoi elle sert ? Découvrez le rôle de l’Équipe de Suivi de Scolarisation, les professionnels présents, son déroulement et son importance dans l’accompagnement des élèves bénéficiant d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).
Entre le printemps et le début de l'été, de nombreuses familles sont invitées à participer à une réunion ESS (Équipe de Suivi de Scolarisation). Cette période correspond souvent à l'étude des orientations scolaires de la rentrée suivante ainsi qu'au réexamen des PPS (Projets Personnalisés de Scolarisation).
L'objectif principal de l'ESS est de s'assurer que l'élève bénéficie des aménagements les plus adaptés à ses besoins et à son évolution.
Qu'est-ce qu'une réunion ESS ?
L'Équipe de Suivi de Scolarisation est une instance obligatoire pour les élèves en situation de handicap ou présentant notamment un trouble du neurodéveloppement (TND) bénéficiant d'un PPS.
Elle se réunit généralement une fois par an afin d'évaluer le parcours scolaire de l'élève et de vérifier que les aides mises en place répondent toujours à ses besoins.
Les principales missions de l'ESS
Assurer le suivi
Vérifier que les aménagements prévus dans le PPS sont effectivement mis en œuvre.
Évaluer les besoins
Identifier ce qui fonctionne bien et ce qui nécessite des ajustements.
Coordonner les acteurs
Favoriser la communication entre la famille, l'école et les professionnels qui accompagnent l'élève.
Préparer l'avenir
Anticiper les changements de cycle, d'établissement ou d'orientation scolaire.
L'ESS peut également proposer des adaptations du PPS lorsque les besoins de l'enfant ou du jeune évoluent au fil du temps.
Qui participe à une réunion ESS ?
L'ESS rassemble différents acteurs autour de l'élève afin d'avoir une vision globale de sa situation.
- L'enseignant référent, qui coordonne et anime la réunion.
- Les parents ou représentants légaux.
- Les enseignants et la direction de l'établissement.
- Le psychologue scolaire ou le conseiller d'orientation lorsque cela est pertinent.
- L'AESH si l'élève bénéficie d'un accompagnement.
- Les professionnels qui suivent l'enfant : psychopédagogue, orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute, éducateur spécialisé…
- Le médecin ou l'infirmier scolaire.
- Selon les situations, un représentant de la MDPH.
En fonction de l'âge de l'enfant et des objectifs poursuivis, celui-ci peut également être invité à participer à tout ou partie de la réunion.
En tant que psychopédagogue, Brigitte Cornillie peut participer aux réunions ESS afin d'apporter son regard sur les difficultés rencontrées, les progrès observés et les outils pouvant favoriser les apprentissages et le bien-être de l'élève.
Comment se déroule une ESS ?
Une réunion dure généralement entre une heure et une heure trente et suit plusieurs étapes importantes.
- Présentation des participants.
- Bilan de la période écoulée.
- Évaluation des besoins actuels de l'élève.
- Discussion sur les ajustements éventuels à mettre en place.
- Rédaction du compte rendu.
- Transmission du GEVA-Sco réexamen à la MDPH et aux parents lorsque cela est nécessaire.
Toute modification importante concernant les droits ou les aides accordées devra ensuite être validée par la CDAPH (Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées).
Pourquoi cette réunion est-elle essentielle ?
L'ESS permet de réunir tous les professionnels autour d'un même objectif : offrir à l'enfant ou au jeune un accompagnement cohérent, personnalisé et adapté à son évolution.
Elle constitue également un moment privilégié d'échange avec les familles, afin que chacun puisse partager ses observations, poser ses questions et construire ensemble les meilleures solutions possibles.
Vous souhaitez mieux comprendre les démarches scolaires ou accompagner votre enfant ?
Brigitte Cornillie accompagne les familles et peut intervenir aux côtés des différents professionnels afin de favoriser la réussite et le bien-être de l'enfant.
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