Un peu d’histoire sur la psychopédagogie
La psychopédagogie est née de la volonté de mieux comprendre le lien entre les émotions, le comportement et les apprentissages. Aujourd’hui encore, elle permet d’accompagner les enfants, adolescents, étudiants et adultes en tenant compte de leur fonctionnement global.
Premier centre psychopédagogique
Création du premier centre psychopédagogique au lycée Claude-Bernard à Paris.
Premières formations
L’Éducation nationale développe les premières formations dédiées à la psychopédagogie.
Création des GAPP
Apparition des Groupes d’Aide Psychopédagogique, ancêtres des RASED actuels.
Une approche globale
La psychopédagogie accompagne les apprentissages tout en prenant en compte les émotions, le fonctionnement cognitif et l’environnement de la personne.
Le rôle du psychopédagogue est d’aider la personne à mieux comprendre ses difficultés, à retrouver confiance en ses capacités et à mettre en place des stratégies adaptées à son fonctionnement.
Psychologue ou psychopédagogue : quelles différences ?
Ces deux professions sont complémentaires mais n'ont pas le même rôle. Elles n'interviennent pas sur les mêmes problématiques et n'utilisent pas les mêmes outils.
Comprendre le fonctionnement psychique
- Accompagnement de la santé mentale
- Évaluation psychologique
- Diagnostic psychologique
- Souffrance psychique
- Troubles émotionnels ou comportementaux
- Approche clinique et thérapeutique
Comprendre les blocages d'apprentissage, emotionnels
- Gestion des émotions
- Pédagogie
- Difficultés d'apprentissage
- Manque de confiance en soi
- Méthodologie et organisation
- Relations entre émotions et apprentissages
- Outils concrets à appliquer au quotidien
Le psychopédagogue ne pose pas de diagnostic médical ou psychologique. Son rôle consiste à comprendre les difficultés rencontrées, identifier les freins aux apprentissages et proposer des stratégies adaptées au fonctionnement de la personne.
Que fait un psychopédagogue ?
Le psychopédagogue accompagne les difficultés d’apprentissage en tenant compte des émotions, du fonctionnement de la personne et de son environnement.
Apprentissages • Émotions • Confiance
Comprendre les difficultés
Identifier ce qui bloque dans les apprentissages, la concentration, l’organisation ou la relation aux autres.
Prendre en compte les émotions
Observer l’impact du stress, de la peur d’échouer, de l’hypersensibilité ou du manque de confiance sur les apprentissages.
Proposer des stratégies
Mettre en place des outils concrets : méthodologie, organisation, supports visuels, routines ou aménagements.
Redonner confiance
S’appuyer sur les forces de la personne pour restaurer l’estime de soi et redonner envie d’apprendre autrement.
L’accompagnement psychopédagogique peut concerner les retards ou difficultés d’apprentissage, mais aussi les profils TDA/H, TSA, DYS, HPI/HPE, l’hypersensibilité, la gestion des émotions ou les difficultés de concentration.
Dans quelles situations la psychopédagogie peut-elle vous aider ?
La psychopédagogie s'adresse aux enfants, adolescents, étudiants, adultes et familles qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages, leur organisation, leur gestion émotionnelle ou leur confiance en eux.
Enfants
- Difficultés d'apprentissage
- Manque de concentration
- Gestion des émotions
- Manque de confiance en soi
- Hypersensibilité
- TDA/H, TSA, troubles DYS
- HPI / HPE
Adolescents & étudiants
- Stress scolaire
- Préparation aux examens
- Organisation et méthodologie
- Perte de motivation
- Gestion de la charge mentale
- Confiance en soi
- Difficultés d'apprentissage
Adultes
- Hypersensibilité
- Gestion émotionnelle
- Confiance en soi
- Stress et surcharge mentale
- Relations aux autres
- Besoin d'outils concrets
- Mieux comprendre son fonctionnement
Familles
- Difficultés relationnelles
- Communication parent-enfant
- Comprendre les besoins de son enfant
- Mettre en place des outils adaptés
- Retrouver un climat plus serein
- Guidance parentale
- Soutien au quotidien
Consulter un psychopédagogue ne signifie pas forcément qu'il existe un trouble ou qu'un diagnostic est nécessaire. L'accompagnement peut simplement permettre de mieux comprendre certaines difficultés, retrouver confiance et mettre en place des solutions adaptées au quotidien.
Vous vous reconnaissez dans l’une de ces situations ?
Que ce soit pour un enfant, un adolescent, un étudiant, un adulte ou une famille, un accompagnement psychopédagogique peut vous aider à mieux comprendre les difficultés rencontrées et à mettre en place des outils adaptés.